Toolbox Gender und Diversity in der Lehre - SoSe 2026

News vom 19.05.2026

Liebe Lehrende und Toolbox-Interessierte,

wir hoffen, Sie sind gut in das Sommersemester gestartet! Hiermit möchten wir Sie mit einer neuen Ausgabe unseres Newsletters über aktuelle Veranstaltungen, Workshops und Ressourcen rund um das Thema ‚Gender und Diversity in der Lehre‘ informieren. Hier geht’s zur Webversion des Newsletters.

MvBZ-Jubiläumsjahr: 10 Jahre ‚Toolbox Gender und Diversity in der Lehre‘

Mit einer Reihe spannender Veranstaltungen feiert das Margherita-von-Brentano-Zentrum für Geschlechterforschung in diesem Jahr gleich zwei Jubiläen: sein 10-jähriges Bestehen sowie 45 Jahre Institutionalisierung der Zentraleinrichtung für Geschlechterforschung an der Freien Universität Berlin.

Auch die ‚Toolbox Gender und Diversity in der Lehre‘ wird in diesem Jahr 10 Jahre alt und lädt alle Interessierten herzlich zur Jubiläumsfeier ein, am 10.06.2026 um 18 Uhr. Wir blicken zurück auf Highlights der letzten 10 Jahre und launchen neue Toolbox-Rubriken, darunter: Ein Menüpunkt zu sexualisierter Belästigung, Diskriminierung und Gewalt (SBDG) im Kontext Hochschullehre, Lehrbeispiele aus dem spanischen und lateinamerikanischen Raum sowie Materialien zum Umgang mit rechter Einflussnahme. Detaillierte Infos finden Sie hier. Melden Sie sich bis zum 3.6.2026 an bei jana.gerlach@fu-berlin.de und kommen Sie vorbei!

DiGENet-Symposium „Lehre entgrenzen: Perspektiven, Ideen, Impulse“

Das DiGENet der Berlin University Alliance lädt am 26. Mai 2026 ab 12:30 Uhr ein zum Symposium „Lehre entgrenzen“: Perspektiven, Ideen und Impulse“. Nach einer Keynote mit Tanja Tajmel werden in vielfältigen Kurzworkshops und einer Postergalerie innovative Ansätze der diversitätssensiblen Lehrgestaltung vorgestellt und diskutiert.

Auch die Toolbox ist mit einem Workshop zu diversitätssensibler Lehrkräftebildung vertreten und freut sich über interessierte Mitdiskutierende. Melden Sie sich bei Interesse hier für die Veranstaltung an und schauen Sie gerne im Toolbox-Workshop vorbei!

Margherita-von-Brentano-Preis würdigt herausragende Beispiele diversitätssensibler Lehre

2025 wurde der Margherita-von-Brentano-Preis der FU Berlin zu gleichen Teilen dem Arbeitsbereich Didaktik der Geschichte und dem studentische Übersetzungskollektiv der Romanistik verliehen. Ausgezeichnet wurden damit auch innovative Lehrformate wie das queer history lab der Fachdidaktik Geschichte sowie das Lehrprojekt Ein literarisches Denkmal für Feminizide, in dessen Rahmen sich das studentische Übersetzungkollektiv konstituiert hatte. In unserem Toolbox-Blog berichten Lehrverantwortliche und Beteiligte im Interview: Von Geschichtsdidaktikerin Nina Reusch erfahren wir, wie sich die Perspektiven aus queerer und Geschlechtergeschichte mit der Vermittlung einer diversitätssensiblen Fachdidaktik verknüpfen lassen. Von den Herausforderungen im Umgang mit dem schmerzhaften Thema Feminizide im Lehrkontext erfahren wir von Manuela Barney Seidel, Catherina Deege und Carla Wendt.

Praxisbeispiele aus Spanienund Lateinamerika online/

Ejemplos prácticos de España y América Latina en línea

Für die Erstellung einer neuen Rubrik in unserer spanischen Toolbox hatten wir vergangenen Herbst eine Ausschreibung für gelungene Lehrbeispiele für geschlechtergerechte und diversitätsorientierte Lehre aus Spanien oder Lateinamerika veröffentlicht. Diese stieß auf große Resonanz: Uns erreichten 60 anregende Praxisbeispiele, die wir Ihnen nun in der neu erstellten Rubrik Buenas Prácticas präsentieren. Lassen Sie sich inspirieren!

Para la creación de una nueva sección en nuestra caja de herramientas en español, publicamos el otoño pasado una convocatoria para recopilar buenas prácticas docentes con perspectiva de género y diversidad, provenientes de América Latina y España. Esta convocatoria tuvo una gran acogida: recibimos más de 60 ejemplos prácticos, que desde ya presentamos en nuestra nueva sección Buenas Prácticas. ¡Les invitamos a inspirarse a través de ellos!

Neue Kurzvideos zu diversitätssensibler und barrierefreier Lehre verfügbar

Die Toolbox wurde durch eine neue Video-Reihe zu diversitätsbewusster und barrierefreier Lehre erweitert. Unsere langjährige Toolbox-Mitarbeiterin und Expertin für Gender, Diversity und Antidiskriminierungskultur Melanie Bittner klärt in vier kurzen Online-Vorträgen zentrale Fragen und hält konkrete Vorschläge zur Umsetzung in Ihrer Lehre bereit. Sie finden die Videos direkt auf unser Startseite, im Bereich Barrierefreie Lehre sowie unter Diversitätsbewusste Sprache und Sprache barrierefrei gestalten. Wollen Sie alle Videos auf einmal sehen? Dann schauen Sie in unseren MvBZ-Youtube Kanal.

Special Issue: Gender und sexuelle Diversität in der Literatur- und Mediendidaktik

Auch das am MvBZ angesiedelte Open Gender Journal widmete sich jüngst in einem Special Issue Fragen der diversitätssensiblen Didaktik. Denn Gender, sexuelle Diversität und Feminismus sind gesellschaftlich kontrovers diskutierte Themen, die innerhalb der Literatur- und Mediendidaktik als Teil der Kultur- und Geisteswissenschaften noch deutlicher aufgegriffen und reflektiert werden könnten, befanden die Herausgeber*innen Jennifer Witte und Franz Körber. Die im Special Issue: Gender und sexuelle Diversität in der Literatur- und Mediendidaktik veröffentlichten Beiträge gehen aus der Tagung „Gender und Sexualität in der Literatur- und Mediendidaktik“ hervor, die vom 26. bis 27. Juli 2024 an der Universität Osnabrück stattfand.

Termine im Überblick (SoSe 2026)